Système optique

Recherche et expérimentation

Les modules 1 et 3 du site Internet OPUS contiennent bon nombre de sujets divers à traiter en lien avec le contenu du cours. Par ailleurs, les ressources suivantes peuvent être suggérées aux élèves :

Sites Internet :

• Cybersciences :
  http://www.cybersciences.com/Cyber/0.0/0_0.asp
• Découvrir (Acfas) :
  http://www.acfas.ca/decouvrir/
• Agence Science-Presse :
  http://www.sciencepresse.qc.ca/
• Les mystères du corps humain :
  http://www.corps.dufouraubin.com/
• Pop Physics :
  http://sfp.in2p3.fr/popphysics/
• Découverte (Radio-Canada) :
  http://radio-canada.ca/tv/decouverte/
• Les Débrouillards :
  http://www.lesdebrouillards.qc.ca/
• La Recherche :
  http://www.larecherche.fr/
• Galerie de biographies (Info Science) :
  http://www.infoscience.fr/histoire/biograph/biograph_som.html
• Le Net des Cartables :
  http://cartables.net/

Revues de vulgarisation scientifique :

• La Recherche
• Québec Science
• Sciences et Avenir
• Les Débrouillards
• Pour la science
• Hebdo-Science
• Eurêka
• Découvrir
• Science & Vie

Cédéroms :

• Scientifix (Demarque) :
  http://www.demarque.com/demarque/francais/boutique/visualiser.asp?numero=19
• Encyclopédie Encarta
• Encyclopédie du corps humain
• Comment ça marche?

Ressources pour l'enseignant

Sites Internet :

• Bouscol :
  http://station05.qc.ca/csrs/BouScol/
• Rescol :
  http://www.rescol.ca/accueil/f/
• Cyberscol :
  http://cyberscol.qc.ca/
• Association des professeur(e)s de sciences :
  http://www.apsq.org/
• Ressources éducatives dédiées aux sciences :
  http://perso.wanadoo.fr/buch/edusci.htm
• Références en sciences de la nature (Réseau de télématique scolaire québécois) :
  http://www.rtsq.qc.ca/multip/ref_scn.htm
• Références sur Internet (Réseau de télématique scolaire québécois) :
  http://www.rtsq.qc.ca/multip/ref_int.htm

Par ailleurs, les enseignants peuvent aller chercher des informations et du soutien auprès d'organismes de loisirs scientifiques en se référant aux sites suivants :

• Conseil de développement du loisir scientifique :
  http://www.cdls.qc.ca/
• Expo-sciences :
  http://www.exposciencesbell.qc.ca/
• Boîte à science :
  http://www.boiteascience.com/

Consignes à respecter lors de la rédaction d'une recherche

Le test formatif qui apparaît au site suivant permet aux élèves de vérifier leurs connaissances sur certaines exigences quant à la rédaction d'une recherche : http://mendeleiev.cyberscol.qc.ca/carrefour/multiples/recherche.htm.

Le livre suivant a été produit par une équipe de professeurs du cégep François-Xavier-Garneau et est construit dans le but d'aider les élèves à développer une bonne approche expérimentale. On y retrouve un exemple de rapport de laboratoire, ainsi que les consignes à respecter lors que la rédaction.

PAGÉ, Jocelyne, Gilles BOISCLAIR et Richard MATHIEU (1999). Guide des sciences expérimentales : méthodes et démarches, 2^e éd., Paris, Bruxelles, De Boeck Université, 199 p.

Objectif terminal 2.1
Projets et travaux pratiques