LE BASE

Dans la poursuite de sa mission orientée vers l'excellence, le Vice-décanat aux études de la Faculté des sciences et de génie a mis sur pied, à l'automne 1995, le Bureau d'animation et de soutien à l'enseignement.

Pour tout renseignement, vous pouvez contacter
Louise Arsenault, responsable du BASE
Spécialiste en mesure et évaluation

Pavillon Alexandre-Vachon, local 1033
Téléphone : 656-2131 poste 7695
Louise.Arsenault@fsg.ulaval.ca

Plus concrètement, voici un aperçu des services qui sont offerts par le BASE:

Des activités d'animation pédagogique en réponse à des demandes ponctuelles de professeurs, de directeurs, de l'équipe de direction, ou à la suite de l'évaluation de l'enseignement.
Un appui individuel privilégié aux nouveaux professeurs à la Faculté relativement aux questions d'ordre pédagogique.
Un service " 24 heures " de révision d'examens, de plan de cours, de matériel pédagogique pour l'ensemble des professeurs.
Un service d'évaluation formative de l'enseignement offrant l'analyse et l'interprétation des données.
Une aide à l'interprétation des rapports d'évaluation de l'enseignement et au suivi.
Une aide à la réalisation de projets d'innovation pédagogique et à la publication d'articles portant sur la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage.
Un soutien aux initiatives voulant améliorer la qualité de l'encadrement des étudiants.
Une vitrine pour les nouveautés portant sur la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage. (Les halls d'entrée du Pavillon Alexandre-Vachon et du Pavillon Adrien-Pouliot)
Un lieu de recherche institutionnelle qui vise à distinguer les conditions facilitant l'amélioration de la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage à la Faculté.

Encadrement des étudiants

Plan d'action facultaire en matière d'encadrement et son prolongement (pdf)

Évaluation des apprentissages

Un guide de rédaction d'un examen écrit (PDF)

Principes d'équité relatifs aux pratiques d'évaluation des apprentissages scolaires au Canada (PDF)

Évaluation de l'enseignement

Politique de valorisation de l'enseignement (pdf)

Évaluation administrative :

Questionnaire étudiant (pdf)
Fiche de variable contextuelles (Bernard, H. 1992) (pdf)
Variables susceptibles d'influencer les résultats de l'évaluation de l'enseignement (pdf)

Évaluation formative :

Questionnaires pour les étudiants, les professeurs et directives d'utilisation (pdf)
Les comités de liaison étudiants-formateur (pdf)

Revues et associations de pédagogie

Innovations pédagogiques

La méthode de résolution de problème comme instrument pour faire acquérir une compétence plutôt que des connaissances (pdf)
Marcel Baril, professeur au Département de physique, génie physique et d'optique

Un portfolio en biochimie (pdf)
Louise Brisson, professeure au Département de biochimie et de microbiologie